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¿Todas las opiniones son válidas?

En clase de Lengua y Literatura de 4ºESO hemos trabajado el texto que se ofrece a continuación (y que encontramos en la red) con el propósito de intentar concienciarnos sobre la importancia de opinar con fundamento y de aprender que no todo puede ampararse en la libertad de expresión. Rubén Béjar "El campo de la opinión es un terreno farragoso. Es fácil caer en la pegajosa red de que bajo el palio de la opinión todo cabe, un lugar donde los argumentos quedan fuera de toda crítica porque son eso, opinión. Es una plaza compleja, también, porque se exigen las convenciones que muestren que hablas siempre bajo tu punto de vista, no se vaya a dar la sensación de que tratas de imponer tu visión del mundo como si fuera la mayor de las ofensas personales. Es algo jodido, digo, opinar y opinar sobre opinar. Hoy ha llegado a mí una cadena de tuits que recomiendo leer sobre quien opina de arte sin saber de arte. El resumen de la cadena es, creo, que la opinión de algo con trabajo y sentido de

¡Clases que fomentan la creatividad literaria!

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El alumnado de 4º ESO C y de Refuerzo de Lengua elaboró estos poemas el primer día de clase. Pese a las reticencias iniciales que mostraron a hacerse pasar por poetas, finalmente todos se animaron a intentarlo. Mediante la creación de textos con intención literaria pretendemos que el alumnado aprenda las convenciones de los distintos géneros literarios desde la práctica y utilicen la lengua para tomar conciencia de los propios sentimientos e ideas y para regular la propia conducta. Ana Vera

¡Bienvenidos a nuestro blog del Programa ComunicA!

 ¡Hola a todos! Damos el pistolezo de salida al Programa Comunica en el IES Al-Ándalus, de Almuñécar, para este curso 2021-2022.  A lo largo de todo el año iremos subiendo a este blog materiales y actividades que vayamos elaborando para que puedan ser vistas la comunidad educativa.